潘小晴在班级竞选方面完全落败，在学校活动方面基本失意，所以她将很大一部分精力用在学习上。她勤恳，认真，且基础好，所以课堂休息时，总是有很多同学来向她请教问题。她就像个小小的教学助手一样。
对待任何同学的提问，她都会来者不拒，细心讲解，有时遇到她自己也不懂的问题，她就会挠着脑袋对同学笑着说：“不好意思，这个，我也不懂，我们一起去问老师吧。”
多么美好的一幕。这时的潘小晴，在同学心中，曾在开学典礼上闹得笑话已逐渐消除。
但是李玉菲对此很嫉妒，她总是希望，自己时刻是人群的中心，焦点，她无法掩饰自己的心思，都写在了脸上：对潘小晴的愤怒，不用藏捏，直接给她看就好了，她算什么？
这位大美人，自己已是人群中的佼佼者了，怎么就不可以留一些光彩给别人呢？大方一点吧。
不是不大方，只是看对方是谁，她就觉得潘小晴没有资格在她面前显眼。
但现在，她们宿舍四个人坐在一起上课，常有的事就是被围地水泄不通，都是来问潘小晴学习方面的问题的。对其他同学，李玉菲必须保持尊贵高雅的仪容和态度，表示自己很美好，很谦和，很宽容。
可是回到宿舍就不那么回事了。
她也有话问问潘小晴。虽然现在宿舍是隐约两派了，但是平常话还是要说的。小矛盾是有，这隐约两派的核心就是李玉菲对峙潘小晴了。
“小晴，班里的同学并不是个个爱玩，逃课的，倒是有很多爱学习，不耻下问的。我看，我们都应该这样才好，学习第一，其他都第二。”李玉菲把潘小晴夸地真尖酸。
“不耻下问”，谁不懂这是羞辱人的话，潘小晴委屈着，瞪着她：“是啊，我们不但要把理科学号，这文学也不能拉下。要不然，连个成语都不懂，也没地方去问了。跑去文学院问这个‘不耻下问’是什么意思吧。说你对室友说了这个，看看合不合适。”
潘小晴真想对她破口大骂，但还是忍了又忍，不与她激烈争吵。李玉菲已被她气得七窍生烟了。不管潘小晴回答什么，只要潘小晴回话了，那就是与她作对，她都会生气。这就是她的想法。
可是，如果潘小晴不回话，不理她，那就是对她不够尊重。这下可难了，潘小晴自己也不知这些。而李玉菲自己也不知潘小晴该怎么对待自己，才会令自己满意，或许，她潜意识里，潘小晴以古代的丫环形象在她身侧，才会让她满意吧。这世道人心。
学习有两个礼拜了，老师建议大家......
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