列车服务员推着餐车过来，我要了一份盒饭，一瓶啤酒。音响里传出约翰•丹佛的歌声《乡村路带我回家》。没想到在火车上能听到这首歌。这首歌我在收音机里只听过一次，据说丹佛为访美的邓小平演唱过。听着音乐，我边吃边想，当我出现在榕面前时，榕会怎样？是惊喜还是怨恨？关键是榕为什么突然离去？是我伤害了她？还是因为健康状况？……
来到吴老师办公室门前，犹豫了一下，忐忑不安地敲了敲门，里面传来吴老师沙哑的声音：“请进。”我轻轻推开门，吴老师坐在办公桌前低头写着什么，抬头看了我一眼，用握着笔的右手指指对面的椅子，示意我坐下。我进去关上门，走过去坐在椅子上。吴老师从桌上拿起几张稿纸递给我：“你在乡村待过？”说罢又伏案写着。
“我生在农村。”接过稿纸一看，原来是我上星期写的一篇作文，题目是《望故乡》，自拟的。
稍倾，吴老师放下手中的笔，抬起头刚要张口说什么，随即又拿起写了一个字，这才抬起头说：“我说呢。你这篇作文字里行间透着一股泥土味儿，还有淡淡的忧伤，让我想起小时候的一些生活。”
“吴老师，您过奖了。”不知道吴老师叫我来到底想说什么。
“听说你经常看一些课外书，都看些什么书？”
“小说，哲学……自己感兴趣的都看。”
“兴趣？”
“没有兴趣怎么看得下去？”
“想当作家？”
“从没想过。”
吴老师摘下眼镜用袖子擦了擦，揉揉眼睛，然后重新戴上，木然看着我，那样子好像忘记刚才说到哪儿，如同一个人沿小路行走，拐了个弯又回到原地，却不知道该往哪里走。我把稿子放回桌上，只好接着说：“宇宙中的各种物体，自然也包括人和书，都处于不断的振动状态，各自有自己的频率。频率相同，才能相互吸引，产生共振，所以我只能读我感兴趣的书。”
“是这样，”吴老师似乎有点不悦，“署假前学校要搞一次文艺活动，从各班抽一名学生。节目可以自己选定，唱歌、舞蹈、朗诵诗歌或其它什么都行，当然内容必须是积极健康的。我考虑了一下，想让你去，你看怎么样？”
“不行！”我断然道，“我是那块料吗？”
“怎么不行？我发现你是个优秀学生，肯定能行。考虑一下，选个什么节目。”
我哭笑不得，怎么会这样呢？
“想好了没有？”吴老师催到，“该不会让我失望吧……我还得报上去呢。”
......
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