一贯冷峻不苟言笑的程老师依然并不热情，只是仍然感觉出，他比平时似乎还是多了那么几份温和，脸上的线条略微缓和。
他神情自若地捏着一只黑色的水笔，笔尖轻轻在宣传单上划过，偶尔停顿，伏身，一笔一划地在文字标注拼音，a带卷着俏皮的小尾巴，o圆得像一只漂亮的满月，字迹清晰，甚至没有一点勾连，标准得像是打印上去的。
客观讲来，谢珍的诵读错字百出，程远山的注音亦不曾遗漏，一字一字的，几乎遍布整张宣传单。
顾挽澜歪着头凝视着程远山，他的表情自然平静，就像平时撰写论文一样，带着一惯的认真严谨，仿若在做一件极重要的事情一样；他的笔尖轻轻划过纸张，却像一把尖锐的刻刀，一笔一笔地烙印在了她的心底，即使岁月变迁亦不曾变色……
次日一大早，谢珍便带着那张标满拼音的传单来宣传队，那张纸她已经读得一字不差了！
程远山很满意谢珍的表现。
就这样，万年冷漠的程远山像是换了个人似的，抽出精力耐心地教导谢珍的功课。不止于识字，而谢珍所有的课程，他都愿意去教。
于是F大的普法宣传队里，就多了一位编外“队员”。
赤县是座不大的小县城，谢珍的小学就座落县城主街的街尾，离他们普法宣传的地方并不算远。
那是一座标准的乡村小学，占地面积也不算大，一排简单的平房，宽敞的操场还立着一根不锈钢的旗杆，红色的国旗在风中飘展。
学校的大门关得严严整整，程远山推开一旁的小门，带着顾挽澜随意地进了校园。
“没有想到吧，她的学校还挺像那么回事儿的。”他的语气轻挑，嘲讽之意尽显。
顾挽澜疑惑，她曾设想过谢珍的学校可能四处透风，简陋得不像学校。眼前的情况恰恰相反，真的“挺像那么回事的”。
这里虽然简陋了些，桌椅板凳一应俱，甚至还有一间电脑室，顾挽澜趴在窗边向里面看去，整齐地摆放着三台电脑。
这和她想象中的一点也不一样。
顾挽澜抬起头来，“这里看上去很好啊。”
“是很好啊！”程远山噙着一丝冷笑，伸手推开那间挂了电脑室的房门。
他走到其中一台电脑面前，指尖在机箱划过，顾挽澜看到三条指痕划过厚厚的尘埃，留下曲曲折折的清晰痕迹；最终程远山的指尖落在凸起的开机按键之上，用力按下，却不见电脑开启，等了很久，依然黑屏。
程远山转头，冲着顾挽澜耸耸肩，双手一摊，“这就......
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